2. Programa Complementar

O Esporte não é suficiente para dar conta de ter o olhar ampliado, tendo em vista parâmetros individuais, a família, a escola e a comunidade. Para tanto temos atuações nestes diferentes âmbitos, ampliando-se então as intervenções sobre estas crianças e adolescentes.

O olhar ampliado e a convergência de intenções fazem-se mais eficazes e eficientes, tendo como objetivo o desenvolvimento integral de nosso público.



• Programa de Saúde



Objetivo: Promover a melhoria da Saúde dos educandos, nos aspectos preventivo e curativo.
São realizados encaminhamentos a especialidades médicas, à odontologia e à psicologia, atendimentos nutricionais, atividades de educação em saúde bucal, orientação sexual e nutrição, acompanhamento do processo curativo junto à família.

Capacidade de atendimento:
Todos os educandos da AES.

Profissionais e Clínicas parceiras:

Área Médica:
- Clínica do Movimento
- Daniel Esperante(Ortopedista)
- Dra. Ana Lúcia Sá Pinto (Medicina do Esporte);
- Dra. Fernanda Lima (Medicina do Esporte);
- Dr. Ari Stiel Radu (Medicina do Esporte);
- Dr. Carlos Eduardo Nunes (Dermatologista).

Área Odontológica:
- Clínica Saúde em Sorriso;
- Dr. Paulo Mercadante.

Área Nutricional:
- Dra. Suzana Avolio Bonumá (Nutricionista);
- Lenycia Neri;
- Estagiárias de Nutrição da USP.

Área Psicológica:
- Centro de Saúde Escola Samuel B. Pessoa;
- Carolina Segala;
- Lívia A. de Barros;
- Maria Helena Tati.
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• Identidade Digital



Objetivo: Familiarizar o educando com a linguagem digital (desde o físico até o virtual) e elaboração de projetos autorais, que possibilitem a aquisição e troca de conhecimentos técnicos e gerais.

Ferramenta: Informática  

Neste sistema os educandos escolhem temas de interesses que serão desenvolvidos ao longo das aulas através da realização de pesquisas, elaboração de questionários, formulação de planilhas, sistematização de apresentações.

Para isto é necessário conhecer os conteúdos específicos da informática, desta forma a aprendizagem dos conceitos tecnológicos ocorre de maneira significativa, deixando de ser apenas memorização de comandos.

Capacidade de atendimento:
90 educandos de 12 a 18 anos.

Parceiros:
Microsoft, Citi Esperança e Smarttech.



• De mãos dadas com a escola



Objetivo: Estimular e fortalecer a aprendizagem dos educandos da AES através de ações complementares à escola, que contribuam para a construção de um processo significativo de ensino-aprendizagem, onde o educando é visto com o protagonista de sua formação.

Ferramenta: Ludopedagogia e Teatro Pedagógico
Em parceria com a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo são oferecidas aulas de complementação escolar, como base teórica o sócio-construtivismo e busca elementos na Ludopedagogia e no Teatro Pedagógico, recursos pedagógicos reconhecidamente valorizados pela sua capacidade de mobilização dos conhecimentos dos educandos, para assim auxiliar os educandos na compreensão dos conteúdos ensinados na escola.

Capacidade de atendimento:
100 educandos do Ensino Fundamental I e II.



• Relacionamento com escolas



Objetivo: Potencializar as intervenções educativas realizadas na AES e nas escolas junto aos educandos.
Ferramenta: Relacionamento com as Escolas

Além da divulgação do Processo de Admissão da Associação Esporte Solidário (AES) dentro das escolas são firmados termos de parceria que objetivam a troca de informações no eixo Escola – Família – AES.

Capacidade de atendimento:
Hoje existem 17 escolas parceiras.

Parceiras:
Escolas: E.E. Bibliotecária Maria Luisa Monteiro da Cunha, E.E. Daniel Paulo Verano Pontes, E.E. Dr. Kyrillos, E.E. Prof. Adolfino de Arruda Castanho, E.E. Prof. Architiclino Santos, E.E. Prof. Emygdio de Barros, E.E. Profª Clorinda Danti, E.E. Samuel Klabin, EMEF Desembargador Amorim Lima, EMEF General Euclides de Oliveira Figueiredo, EMEF Ibrahim Nobre, EMEF Júlio Mesquita, Escola de Aplicação da Faculdade de Educação – USP.
Grupo Itinerante de Voluntariado (GIV).



• Programa de Relacionamento com Família



Objetivo: Potencializar as intervenções educativas realizadas pela AES junto às famílias.



• Acompanhamento Familiar



Objetivo: Ser um agente facilitador junto à família no enfrentamento de situações-problema.
Ferramenta: Atendimentos individuais ou familiares (mediação e orientação), encaminhamento a recursos, visitas domiciliares.

É na família que a criança tem o primeiro contato com o que será o convívio com a sociedade e por isso, ao lado da escola e da comunidade, é a grande responsável por solidificar os conteúdos e vivências educacionais transmitidos aos educandos durante as atividades.

Capacidade de atendimento:
Todos os educandos da AES e suas famílias.



• Oficina da Família Solidária



Objetivo: Aproximar familiares e responsáveis dos educandos para informar sobre direitos e deveres, visando formação e reflaxão crítica.

Nos momentos em que aguardam seus filhos, sobrinhos ou irmãos realizarem as atividades do Projeto Correndo para o Futuro, os familiares participam desse Projeto. Durante as conversas informais, milhares de informações aparecem sobre a dinâmica familiar, sobre as crianças e adolescentes, desta forma a AES aumenta sua proximidade com as famílias tornando-se mais efetiva em suas intervenções junto aos educandos.

Capacidade de atendimento:
Todos os educandos da AES e suas famílias.


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